Как удачно стартануть?

Твитнуть

Только аплодисменты...

        Как вы думаете, интересно ли учиться в школе? Кому-то да, кому-то - нет. От чего это зависит? Думаю, что вовсе не от способностей. Как показывает жизнь, часто реализовавшиеся в жизни люди вовсе не блистали особыми успехами в школе.
        Тогда в каких случаях все же может быть интересным то занятие, которое все равно предстоит выполнить? Тем более, объективно говоря, и в школе есть много того, что способно принести удовольствие и пользу.

        Ответ на поверхности, он же и на картинке, которую недавно я с большим удовольствием скопировала из Фейсбука - реальным становится то, на что обращаешь внимание. Поэтому я так люблю ежедневный вопрос к детям - Что сегодня в школе было классного? И каждый день ответ разный. Часто он не имеет ни малейшего отношения к урокам. Классным бывает все - учителя, одноклассники, директор школы, собственный удачный ответ или своя же ошибка, которая оказалась смешной...
        Вот уже и мне кажется, что школа - это место, где столько всего интересного)))

        Демонстрируя чудеса логики, скажу, что этот пост задумывался в помощь Новичкам, которые приходят в мой Бизнес Флоранж. Да и вобще всем тем, кто начинает новое дело, неважно какое: новая работа, новый образ жизни, изучение нового языка, приобретение любого нового умения (от вышивания крестиком до управления строительным краном).

Вдохновение соединяет нас с небом:)

Твитнуть

        Недавно на одной из тренировок мы поменяли привычный распорядок - вместо тренажеров и аэробики вдруг оказались танцы и тренажеры. Танцы были в разных стилях, в быстром темпе, без разбора элементов.

        Девочка-инструктор показывала связки с таким удовольствием, что эти эмоции передавалось почти всем нам. Мне со стороны казалось, что повторить элементы танца практически невозможно, так все быстро чередовалось. Но с третьей-четвертой попытки практически все, кто был в зале, смогли танцевать. На тренажерах же мы отдыхали от очередной танцевальной связки. И я даже с нетерпением ждала окончания "тренажерной паузы", чтобы выучить еще какое-нибудь движение.

        Такого удовольствия от тренировки я не получала уже давно. Радость от того, что смогла сделать то, что казалось невозможным. От того, что это смогли все, несмотря на подготовку, комплекцию, возраст, настроение. Мы погордились собой, погордились друг другом, своими результатами. Весь день прошел просто отлично.

Как выжить новичку?

Твитнуть

        Идеи сетевого маркетинга 2.0, я думаю, очень близки и понятны многим, кто работает в компаниях МЛМ-бизнеса. Ну кто же не захочет общаться с теми, кто и сам ищет предлагаемый тобою продукт, предлагаемый тобой бизнес, разделяет твои ценности и цели?

       Одна загвоздка - чтобы найти таких людей, их надо искать, общаться, выявлять потребности, делать свои предложения, а на лбу, как правило, не написано чего человек хочет, а чего категорически нет. Вот здесь и начинается настоящая работа консультанта.

Все это я уже делаю... Что с результатами?

Твитнуть

Процесс vs Результат

        Когда-то в школе на одной из олимпиад я познакомилась с девочкой, которую до этого часто видела в библиотеке. На мой вопрос «как можно столько времени проводить, сидя за партой, когда вокруг столько интересного?» она ответила тут же – чем больше узнаешь, тем больше знаешь. 

        С этим было сложно поспорить, но фамилию я запомнила, чтобы посмотреть, сколько баллов наберет начитанная девочка. К моему удивлению, ее результат был ниже среднего. 

        Потом я неоднократно видела ее на различных конкурсах в числе участников, но, кажется, никогда в победителях. Это была девочка-процесс. Результат ее не интересовал, поэтому он был достаточно скромным.

        Прошли годы, и однажды, анализируя итоги месяца, я вспомнила Юлю. Потому что цифры показали, что девочка-процесс – это состояние. 

        Если делать 10 звонков, а встречи не назначены, надо четко осознавать – процесс не тот, его надо корректировать. Потому что если оставить процесс неизменным, то результатов можно уже не ждать, их не будет.

        Если заниматься с ребенком математикой или письмом ежедневно, а оценки практически не меняются – процесс надо менять. Потому что единственным результатом будет потраченное время.

        Если принимать БАДы по графику, а через несколько месяцев улучшение самочувствия не ощущается – процесс надо менять. Потому что в этом случае результатом будут потраченные деньги.

        Что же означает «поменять процесс»? Вот тут нам очень пригодится наша способность к творчеству. 

        Именно мы решаем задачу изменения процесса, т.е. наших действий. Мы начинаем генерировать идеи.

         Так, например, относительно звонков – мы можем вести диалог с потенциальным клиентом не на наших мега-супер-классных предложениях (хотя это просто, нам же они очевидны), а на наших вопросах.

         Глядишь, узнаем что-то новое от нашего собеседника, тогда, возможно, и наше предложение может быть очень актуальным. И встреча состоится, команда увеличится. И наш собственный бизнес получит новое развитие.

        В занятиях с ребенком для изменения процесса можно использовать задачи на логику или задачи на тему, близкую ребенку.

        Например, если ребенок любит машины, то несложно составить несколько задач, где присутствуют его любимые машины. 

        Если начинать с легкого, то удовольствие от результата может послужить очень хорошим стимулом для решения все более сложных задач. А если занятия превратить в игру – мы сделаем ребенку подарок, учиться ему станет интересно.

        Что касается здоровья, то если в процесс оздоровления помимо БАДов включить спортивную секцию, ежедневные салаты и овощи, контрастный душ и прогулки, то такой скорректированный процесс с большой вероятностью приведет к результатам.

        Сегодня замечательный праздник - католическое Рождество. День, когда любое решение получает дополнительную энергию для своего осуществления. 

        Я решила, что выбираю состояние не «девочка-процесс», а «процесс-результат». Если вам по пути – присоединяйтесь.

        Если вы давно так умеете – поделитесь, мы порадуемся за вас и поблагодарим за поддержку.

        Мы можем вместе отслеживать наши результаты, одновременно получая удовольствие от процесса. В рождественский вечер очень легко Мечту перевести в Цель. Сделаем? Я уже начала:)

Самая лучшая волшебная сказка

Твитнуть

Лучшая сказка

        Много веков назад в одну из школ для волшебников пришел учиться маленький мальчик. Тогда он еще не был волшебником, так думали взрослые, только сам мальчик точно знал, что он самый настоящий волшебник. Причем волшебства у него столько же, сколько капель в море и солнца в небе. Надо только научиться своим огромным волшебством пользоваться.

        А учиться мальчик любил. Весь последний год до школы юный волшебник учился играть на арфе. Вначале пальчики совсем не слушались. Они были очень медленными и мягкими, и не могли пробежаться по струнам так, чтобы получалось так же красиво, как и у мамы.  Но мальчик старался, и со временем струны стали звучать. Вначале совсем тихонько, потом чуть погромче, и малыш знал, что настанет время, и арфа будет петь в его руках, даря волшебную музыку миру.

        А еще мальчик-волшебник очень отличался от остальных детей тем, что любил ошибки. Вернее, он считал, что ошибки – это очень хорошо. Потому как ошибка – всего лишь что-то, не доделанное до конца. Поэтому когда все дети выколдовывали различные предметы, он просто делал эти предметы более красивыми, более нужными или более подходящими для игры или использования.

Еще раз о Команде.

Твитнуть

Любой старт удачным сделает команда

      Есть усилия, которые окупаются многократно, если получен результат - это усилия по созданию Команды. Т.е. группы людей, объединенных общей целью.

       Чем сплоченнее и дружнее команда, тем больше цель, выше ее качество, шире методы ее достижения. Тем больше удовольствия и творчества в самом процессе достижения такой цели. А главное, в слаженной команде каждый может проявить максимум своих талантов, т.е. самореализоваться.

        Думаю, что самореализация - это то, к чему каждый человек стремится и сознательно, и подсознательно. Самореализация создает ценность себя, как личности. И прежде всего, в своих собственных глазах.

        Человека с высокой самооценкой практически невозможно сбить с намеченной цели, он достигнет результата, даже если всем остальным кажется, что это невозможно.

        Когда ребенок учится ходить, вначале он держится за руку родителей, либо различные предметы, помогающие не упасть. Со временем малыш становится все устойчивее, его шажки все увереннее. И наступает время, когда он отпускает руку взрослого и идет сам. Он четко знает, что может - и делает шаг.

Ошиблись? Отлично, Вы на пути к успеху.

Каким будет твое решение?

       Со школьных времен у нас сложилось отрицательное отношение к ошибкам. По идее, так и должно было быть, ведь ошибка приводила к тому, что оценка, которую нам выставляли учителя, снижалась. Больше ошибок - хуже оценка. Хуже оценка - хуже отношение учителей, одноклассников, огорчение родителей. А огорчение родителей, как и учителей - явно не позитивные эмоции. О каком успехе тогда может идти речь?

       И вот уже в следующий раз, даже если мы знаем ответ, или у нас появилась идея, то не факт, что мы ее озвучим. Потому что мелькнула мысль: а вдруг я ошибусь? вдруг это неправильно?
А это значит, снова огорчение учителя или, что еще хуже, смех одноклассников... Нее, лучше промолчать.

       А вот чем старше становится человек, тем больше он понимает ценность, которую несут в себе ошибки. Чем более успешен бизнесмен, тем меньше он боится ошибиться. Самой большой опасностью для него становится не ошибка, а непредпринятые действия.

       Этот принцип очень легко объяснить. Например, вы играете в любую компьютерную игру. В самом начале вы часто ошибаетесь и начинаете один и тот же уровень много раз. С увеличением количества попыток, вы проходите все дальше и дальше, набирая все больше и больше очков. Каждый раз, когда вы ошиблись, вы получили опыт того, как надо реагировать на то или иное препятствие. Т.е. ошибаясь и проигрывая, вы учитесь. У кого перед компьютером возникло тяжелое чувство вины за то, что вы не прошли уровень? Кто при этом убедился, что он ни на что не способен в жизни?