Твитнуть
Как вы думаете, интересно ли учиться в школе? Кому-то да, кому-то - нет. От чего это зависит? Думаю, что вовсе не от способностей. Как показывает жизнь, часто реализовавшиеся в жизни люди вовсе не блистали особыми успехами в школе.
Тогда в каких случаях все же может быть интересным то занятие, которое все равно предстоит выполнить? Тем более, объективно говоря, и в школе есть много того, что способно принести удовольствие и пользу.
Ответ на поверхности, он же и на картинке, которую недавно я с большим удовольствием скопировала из Фейсбука - реальным становится то, на что обращаешь внимание. Поэтому я так люблю ежедневный вопрос к детям - Что сегодня в школе было классного? И каждый день ответ разный. Часто он не имеет ни малейшего отношения к урокам. Классным бывает все - учителя, одноклассники, директор школы, собственный удачный ответ или своя же ошибка, которая оказалась смешной...
Вот уже и мне кажется, что школа - это место, где столько всего интересного)))
Демонстрируя чудеса логики, скажу, что этот пост задумывался в помощь Новичкам, которые приходят в мой Бизнес Флоранж. Да и вобще всем тем, кто начинает новое дело, неважно какое: новая работа, новый образ жизни, изучение нового языка, приобретение любого нового умения (от вышивания крестиком до управления строительным краном).
Главное - начать, а затем все просто. Каждый день задаем себе один и тот же вопрос - А что сегодня было интересного и полезного, связанного с моим новым начинанием? И ищем ответ.
Начальные действия, вероятнее всего, определяются методикой и даются вам наставниками. В школе - учителями, которые, как я теперь вижу, тоже бывают необычайно творческими и свободными в рамках жесткой школьной программы.
В моем бизнесе начальные действия тоже предельно просты, прописаны и могут быть повторены каждым, кому интересно и кого вдохновляют поставленные здесь цели.
Хоть действия просты, но интересными сделать их можете только вы сами. Давайте пока посмотрим вместе на то, что предстоит сделать:
1. Изучить памятку "Первые шаги нового консультанта" и сразу же применить на практике то, о чем написано.
Все действия очень просты, их может выполнить даже ребенок. Конечно, при выполнении каких-то заданий могут возникнуть трудности. Связаны они с тем, что действия для вас новые, навыков нет.
Что в таких случаях делают дети? Просят помощи (у родителей или друг у друга, это зависит от того, какие у вас отношения), ищут ответ в книжке (сейчас чаще в интернете), выполняют самостоятельно (предполагая, что могут ошибиться), не выполняют задания.
Вот будете смеяться, но у взрослых все точно также. Все методы хороши, кроме последнего. Даже ошибка приведет к тому, что подобную вы уже вряд ли совершите. Это не очень комфортный метод, метод проб и ошибок, но самый распространенный и часто самый быстрый.
А вот последний - не выполнить задание - удар по самооценке, внутреннему настрою себя как победителя. Это худшее, что можно с собой сделать. У взрослых этот удар болезненнее, потому что подкрепляется опытом подобных ситуаций в прошлом.
Поэтому из списка решений предлагаю сразу вычеркнуть этот пункт. У вас все равно получится задуманное, если вы сделаете необходимое количество попыток)))
2. Применять на практике полученные знания, контролировать результат, используя определенные параметры.
Контролировать школьный процесс обучения очень просто при помощи оценок. В бизнесе основные показатели - финансовые. Но не только. Это и количество клиентов, разовых и постоянных, и количество людей в Команде, и эффективность определенных действий, мероприятий.
3. Осознать ценность обучения.
Например, чтобы наши дети говорили по-английски, они не только учат его в школе (опыт школьных уроков десятилетиями показал повсеместно очень низкую эффективность), но и занимаются с преподавателем, ходят на курсы, посещают спикинг-клубы с разговорным английским, мы стараемся на отдыхе за рубежом что-либо спрашивать, решать либо узнавать через детей (помоги дяде найти его рейс, а то он потерялся, видимо, вон билет вертит в руках).
Любое обучение, в какой бы форме оно не проходило, вызывает всплеск интереса либо мотивации. Например, фильмы на английском дети стали смотреть как раз-таки после очередного занятия в разговорном клубе.
В бизнесе все точно также. Даже если вам кажется, что вы уже все знаете и никакие дополнительные знания вам не нужны - будьте уверены, это не так. На обучениях встречаются люди, чьи цели схожи, а объединение энергий всегда ведет к росту. Лично для меня ни одно обучение не осталось бесполезным. Обучение - всегда подъем мотивации, дополнительная энергия, которая никогда не бывает лишней на пути к своей цели.
И потом, возможно именно ваше появление на занятии сделает его максимально полезным для всех присутствующих, включая преподавателя.
Мне кажется, что даже эти три пункта уже могут сделать любой старт удачным.
Подводя итоги, получаем следующее: для успеха любого начинания направляем весь фокус внимания на позитив и на то, что уже получается.
Исключаем любое нытье и жалобы.
Выясняем, какие действия надо выполнять, как именно это делать и приступаем:)
Делаем то, что нужно и и отслеживаем результаты ежедневно, используя существующие методы контроля.
Если сложно, обращаемся за помощью и поддержкой.
И обязательно обучаемся: посещаем занятия, понимая зачем они нужны.
А еще - учимся замечать и поддерживать тех, кто хочет с вами сотрудничать. Это всегда самый короткий путь к успеху.
.jpg)
 |
| Только аплодисменты... |
Тогда в каких случаях все же может быть интересным то занятие, которое все равно предстоит выполнить? Тем более, объективно говоря, и в школе есть много того, что способно принести удовольствие и пользу.
Ответ на поверхности, он же и на картинке, которую недавно я с большим удовольствием скопировала из Фейсбука - реальным становится то, на что обращаешь внимание. Поэтому я так люблю ежедневный вопрос к детям - Что сегодня в школе было классного? И каждый день ответ разный. Часто он не имеет ни малейшего отношения к урокам. Классным бывает все - учителя, одноклассники, директор школы, собственный удачный ответ или своя же ошибка, которая оказалась смешной...
Вот уже и мне кажется, что школа - это место, где столько всего интересного)))
Демонстрируя чудеса логики, скажу, что этот пост задумывался в помощь Новичкам, которые приходят в мой Бизнес Флоранж. Да и вобще всем тем, кто начинает новое дело, неважно какое: новая работа, новый образ жизни, изучение нового языка, приобретение любого нового умения (от вышивания крестиком до управления строительным краном).
Главное - начать, а затем все просто. Каждый день задаем себе один и тот же вопрос - А что сегодня было интересного и полезного, связанного с моим новым начинанием? И ищем ответ.
Начальные действия, вероятнее всего, определяются методикой и даются вам наставниками. В школе - учителями, которые, как я теперь вижу, тоже бывают необычайно творческими и свободными в рамках жесткой школьной программы.
В моем бизнесе начальные действия тоже предельно просты, прописаны и могут быть повторены каждым, кому интересно и кого вдохновляют поставленные здесь цели.
Хоть действия просты, но интересными сделать их можете только вы сами. Давайте пока посмотрим вместе на то, что предстоит сделать:
1. Изучить памятку "Первые шаги нового консультанта" и сразу же применить на практике то, о чем написано.
Все действия очень просты, их может выполнить даже ребенок. Конечно, при выполнении каких-то заданий могут возникнуть трудности. Связаны они с тем, что действия для вас новые, навыков нет.
Что в таких случаях делают дети? Просят помощи (у родителей или друг у друга, это зависит от того, какие у вас отношения), ищут ответ в книжке (сейчас чаще в интернете), выполняют самостоятельно (предполагая, что могут ошибиться), не выполняют задания.
Вот будете смеяться, но у взрослых все точно также. Все методы хороши, кроме последнего. Даже ошибка приведет к тому, что подобную вы уже вряд ли совершите. Это не очень комфортный метод, метод проб и ошибок, но самый распространенный и часто самый быстрый.
А вот последний - не выполнить задание - удар по самооценке, внутреннему настрою себя как победителя. Это худшее, что можно с собой сделать. У взрослых этот удар болезненнее, потому что подкрепляется опытом подобных ситуаций в прошлом.
Поэтому из списка решений предлагаю сразу вычеркнуть этот пункт. У вас все равно получится задуманное, если вы сделаете необходимое количество попыток)))
2. Применять на практике полученные знания, контролировать результат, используя определенные параметры.
Контролировать школьный процесс обучения очень просто при помощи оценок. В бизнесе основные показатели - финансовые. Но не только. Это и количество клиентов, разовых и постоянных, и количество людей в Команде, и эффективность определенных действий, мероприятий.
3. Осознать ценность обучения.
Например, чтобы наши дети говорили по-английски, они не только учат его в школе (опыт школьных уроков десятилетиями показал повсеместно очень низкую эффективность), но и занимаются с преподавателем, ходят на курсы, посещают спикинг-клубы с разговорным английским, мы стараемся на отдыхе за рубежом что-либо спрашивать, решать либо узнавать через детей (помоги дяде найти его рейс, а то он потерялся, видимо, вон билет вертит в руках).
Любое обучение, в какой бы форме оно не проходило, вызывает всплеск интереса либо мотивации. Например, фильмы на английском дети стали смотреть как раз-таки после очередного занятия в разговорном клубе.
В бизнесе все точно также. Даже если вам кажется, что вы уже все знаете и никакие дополнительные знания вам не нужны - будьте уверены, это не так. На обучениях встречаются люди, чьи цели схожи, а объединение энергий всегда ведет к росту. Лично для меня ни одно обучение не осталось бесполезным. Обучение - всегда подъем мотивации, дополнительная энергия, которая никогда не бывает лишней на пути к своей цели.
И потом, возможно именно ваше появление на занятии сделает его максимально полезным для всех присутствующих, включая преподавателя.
Мне кажется, что даже эти три пункта уже могут сделать любой старт удачным.
Подводя итоги, получаем следующее: для успеха любого начинания направляем весь фокус внимания на позитив и на то, что уже получается.
Исключаем любое нытье и жалобы.
Выясняем, какие действия надо выполнять, как именно это делать и приступаем:)
Делаем то, что нужно и и отслеживаем результаты ежедневно, используя существующие методы контроля.
Если сложно, обращаемся за помощью и поддержкой.
И обязательно обучаемся: посещаем занятия, понимая зачем они нужны.
А еще - учимся замечать и поддерживать тех, кто хочет с вами сотрудничать. Это всегда самый короткий путь к успеху.
0 коммент.:
Отправить комментарий