Захотеть он может в том случае, если поймет, как это обучение поможет ему в достижении его целей. Внимание, важно! - Если эти цели есть.
Тогда учиться хочется. Тогда мы включаемся в активный поиск ответов. И возможности не заставляют себя ждать.
Мы находим учителя, причем, часто не одного. Мы слушаем его, слышим слова, которые перекликаются с нашими целями и говорим себе: точно, это как раз то, что мне надо. Возникает импульс к действию.
Вот этот момент очень важен: чтобы обучение не осталось теорией, которая очень быстро забудется, не найдя применения, надо совершить действия. Сразу же. Составьте план и запишите его на бумаге, поделитесь идеей с тем человеком, кто разделяет ваши цели, сделайте телефонный звонок, назначьте встречу. Повысьте свою ценность после обучения.
Обучение - это наши инвестиции в себя. За качество использования инвестиций несем ответственность именно мы. Именно мы должны быть первым заинтересованным лицом, чтобы взять максимум от того, куда инвестируем время, энергию и деньги.
При этом хорошо бы использовать, кроме впитывания информации, личное общение. В первую очередь, с теми студентами, которые вместе с Вами находятся на обучении. Скорее всего, их привели на занятия цели, схожие с Вашими.
Так Вы сможете поделиться выводами, идеями, дополнить свои знания, т.к. Ваш новый товарищ может услышать то, что Вы пропустили (потому что в этот момент у Вас возникла замечательная мысль), и наоборот. Вы сможете поддержать один другого в решимости начать применять полученную информацию по назначению, да и просто теперь у Вас появился еще один знакомый, а может быть, и друг. :)))
Со школьных времен у многих сложилось отношение к учебе не совсем позитивное. Потому что в рамках школьной программы было много готовых правильных ответов (которые бывали спорными или не единственными), и мало свободы. Но все меняется. Сейчас, если Вы хотите чему-то научиться, заходите в интернет и ищите возможности. И тут не важно, сколько Вам лет - 60 или 10, тут важно желание, продиктованное вашими целями.
Программирование, иностранные языки, построение бизнеса, вышивание биссером, рыбалка - выбор за Вами. Сейчас любая информация легко доступна.
На самом деле, вся статья посвящена Ответственности. Вашей. Моей. Каждого.
За наш успех, наши финансы, наши отношения, наш бизнес, наше вдохновение отвечаем мы.
Больше можно не ждать принца на белом коне, смерти неожиданно объявившейся тети-миллионера из-за границы, оставившей нам свои бриллианты.
Ждать, по большому счету, тоже можно, но это скучно, драйва нет, да и слишком большая вероятность не дождаться.
Вот что я вчера нашла в интернете для своих детей и детей, с которыми общаюсь
Тогда учиться хочется. Тогда мы включаемся в активный поиск ответов. И возможности не заставляют себя ждать.
Мы находим учителя, причем, часто не одного. Мы слушаем его, слышим слова, которые перекликаются с нашими целями и говорим себе: точно, это как раз то, что мне надо. Возникает импульс к действию.
Вот этот момент очень важен: чтобы обучение не осталось теорией, которая очень быстро забудется, не найдя применения, надо совершить действия. Сразу же. Составьте план и запишите его на бумаге, поделитесь идеей с тем человеком, кто разделяет ваши цели, сделайте телефонный звонок, назначьте встречу. Повысьте свою ценность после обучения.
Обучение - это наши инвестиции в себя. За качество использования инвестиций несем ответственность именно мы. Именно мы должны быть первым заинтересованным лицом, чтобы взять максимум от того, куда инвестируем время, энергию и деньги.
При этом хорошо бы использовать, кроме впитывания информации, личное общение. В первую очередь, с теми студентами, которые вместе с Вами находятся на обучении. Скорее всего, их привели на занятия цели, схожие с Вашими.
Так Вы сможете поделиться выводами, идеями, дополнить свои знания, т.к. Ваш новый товарищ может услышать то, что Вы пропустили (потому что в этот момент у Вас возникла замечательная мысль), и наоборот. Вы сможете поддержать один другого в решимости начать применять полученную информацию по назначению, да и просто теперь у Вас появился еще один знакомый, а может быть, и друг. :)))
Со школьных времен у многих сложилось отношение к учебе не совсем позитивное. Потому что в рамках школьной программы было много готовых правильных ответов (которые бывали спорными или не единственными), и мало свободы. Но все меняется. Сейчас, если Вы хотите чему-то научиться, заходите в интернет и ищите возможности. И тут не важно, сколько Вам лет - 60 или 10, тут важно желание, продиктованное вашими целями.
Программирование, иностранные языки, построение бизнеса, вышивание биссером, рыбалка - выбор за Вами. Сейчас любая информация легко доступна.
На самом деле, вся статья посвящена Ответственности. Вашей. Моей. Каждого.
За наш успех, наши финансы, наши отношения, наш бизнес, наше вдохновение отвечаем мы.
Больше можно не ждать принца на белом коне, смерти неожиданно объявившейся тети-миллионера из-за границы, оставившей нам свои бриллианты.
Ждать, по большому счету, тоже можно, но это скучно, драйва нет, да и слишком большая вероятность не дождаться.
Вот что я вчера нашла в интернете для своих детей и детей, с которыми общаюсь
О богатстве, бедности и привычках
Сделаем детей сильными
12 коммент.:
Это точно, пока сам не захочешь и не поймешь для то каких целей надо учиться, заставить нельзя.
Я например в школе терпеть не могла информатику и компьютеры, даже представить теперь это смешно, тогда я просто не понимала зачем мне это надо.
После школы самостоятельно освоила компьютер и с удовольствием занимаюсь изучением и созданием сайтов, мне это интересно и заставлять не надо, я сама хочу как можно лучше в этом вопросе разобраться.
Учиться охота тогда, когда тебе интересно, то что ты учишь. А если тебе интересно, то информацию глотаешь тоннами и даже заставлять не надо.
Согласна, заставлять учиться нет никакого смысла. Лучше заставить (иногда надо именно заставить) определиться с жизненными целями и постоянно напоминать о них. Тогда учиться ребенок будет сам и с удовольствием.
Да можно заставить))) с помощью силы можно)))
Если у Вас получается, поздравляю, Вы уникальный))))). Обычно можно заставить выучить какую-то инфу, да и то, скорее всего, это ненадолго, либо мало применимо в дальнейшем. А заставить учиться, именно заставить, вряд ли можно. Выучивание и обучение - разные процессы:)
Я очень люблю учиться, просто не могу жить, когда нечего изучать, когда бывает перерыв между новыми увлечениями. Очень тяжело. Но знаю людей, живущих полноценной жизнью, которые вообще никогда не учились, но не менее счастливы, не менее заняты. Склонность к обучению, это скорее всего свойство натуры, или метод уйти от жизни, от ее красот...
Светлана, благодарю за комментарий. Вы знаете, мне кажется что обучение - это не только постоянные тренинги и семинары. Обучаться можно и занимаясь своей ежедневной работой. Обучение - это процесс постоянного усовершенствования умений, получения новых знаний и их последующего применения. Это настрой на развитие.
Склонность у обучению - скорее свойство натуры, согласна со Светланой. Если обучение превращается в самоцель и нет делания - тогда можно говорить об уходе от действительности или страхе действия...
Так уж завелось что учиться нас заставляют уже со школьной скамейки, говоря при этом, вот будешь плохо учиться не поступишь в институт. Хорошо если еще знаешь кем хочешь быть, и что делать, тогда и институт конечно пойдет на пользу. Но когда туда идешь потому что кто то там так захотел, как в большинстве случаев обычно на этом настаивают родители, то это просто трата времени.
Это верно, пока сам человек не захочет- не научиться, как бы ты ему не вдалбливал знания.
Учиться - это желание должно исходить от нас самих.
Название прямо в точку! Желание должно исходить изнутри, а не продиктованное внешними доброжелателями. Только так процесс будет приносить удовольствие
Отправить комментарий